Mwishoni mwa mwaka wa shule, walimu wengi huwapa wanafunzi orodha za fasihi zinazohitaji kusomwa wakati wa likizo. Hata hivyo, vitabu havikusudiwa kusomwa tu. Waalimu wanahitaji nyenzo zilizosomwa ziingizwe kwenye shajara ya msomaji. Kwa bahati mbaya, watoto wengi hawawezi kukabiliana na kazi hii, kwa sababu hawajui jinsi ya kuweka shajara ya kusoma na inahusu nini.
Nani anahitaji shajara ya msomaji
Baadhi ya wazazi wana mtazamo hasi dhidi ya usimamizi wa CHs. Mara nyingi unaweza kusikia maneno: "Jinsi ya kuweka diary ya kusoma kwa mtoto, hata kama wakati mwingine sikumbuki jina la mwandishi au wahusika wa kazi iliyosomwa? Niliipenda - nilikumbuka, sikukumbuka." siipendi - kwa nini ihifadhi kumbukumbu yangu! inasoma chini ya vijiti. Kwa bahati mbaya, taarifa kama hizo zinaweza kusikilizwa mara nyingi. Kulingana na hili, tunaweza kuhitimisha kwamba tunasoma tu kwa ajili ya muda wa burudani. Hata hivyo, hii si kweli kabisa.
Mtaala wa elimu ya jumla unajumuisha kazi zinazofundisha watoto wema, kuelewana,mahusiano na sifa zingine muhimu za mtu aliyekuzwa kiakili. Kwa kuongeza, madhumuni ya shajara ya msomaji sio kabisa kukuza upendo wa kusoma kwa mtoto. Kama sheria, watoto husoma kazi yoyote (hata hadithi ya hadithi) ili kujifunza kitu cha kufurahisha ambacho hawajasikia juu yake hapo awali. Kwa kuongezea, taasisi nyingi za elimu hufanya mashindano, maswali au marathoni, ambayo watoto watalazimika kukumbuka kile walichosoma mara moja. Kwa mfano, sema hadithi ya hadithi, kitendawili, jibu swali kuhusu shujaa fulani. Na watawezaje kufanya hivyo ikiwa nyenzo wanazosoma zimetoka kwenye kumbukumbu zao muda mrefu uliopita? Ikiwa mtoto anajua jinsi ya kuweka shajara ya kusoma na kutumia maarifa haya, basi habari hiyo itapatikana kwake wakati wowote.
Kwa nini tunahitaji shajara ya msomaji
Shajara ya msomaji ni aina ya karatasi ya kudanganya ambayo itamsaidia mtoto kukumbuka nyenzo zote ambazo amewahi kusoma. Kwa kuongeza, shimo nyeusi huwafundisha watoto kufanya uchambuzi wa kazi, hitimisho fupi kutoka kwa yale waliyosoma. Baada ya yote, hii ndiyo ngumu zaidi kwa wanafunzi wa shule ya msingi. Kusoma kazi, kuandika muhtasari kwenye shimo nyeusi, mtoto pia hufundisha ujuzi wa kuandika. Kumbukumbu pia imefunzwa, kwa sababu kuandika majina ya wahusika wakuu na mwandishi, tarehe mbalimbali, maudhui ya maandishi, mtoto anakumbuka vizuri zaidi. Miongoni mwa mambo mengine, wazazi, kwa kudhibiti matengenezo ya CHH, wanaweza kuelewa ni aina gani ya kuvutia zaidi kwa mtoto na ni nini kinachopaswa kuzingatiwa. Sasa unapaswa kujua jinsi ya kuweka shajara ya msomaji.
Kuweka shajara ya msomaji
Kimsingi, shimo jeusi ni daftari la kawaida, ndaniambayo mwanafunzi huandika mawazo yake, baadhi ya nukuu za kazi, mukhtasari, majina ya mwandishi na wahusika wakuu. Mfano rahisi ni wakati karatasi imegawanywa katika safu mbili, katika moja ambayo wanaandika kichwa cha kazi, kwa upande mwingine - hitimisho lao. Walakini, mpango huu unaeleweka zaidi kwa kizazi cha wazee; haifai kwa watoto. Jinsi ya kuweka diary ya kusoma kwa watoto? Kimsingi, hakuna chochote ngumu katika hili. Walakini, itakuwa ngumu kwa mtoto kuteka mfano kama huo. Ni bora kufanya hivyo na wazazi wako. Kwa hivyo, wanachukua daftari rahisi la wanafunzi (ikiwezekana si nyembamba sana) na kuchora katika safu wima kadhaa:
- tarehe ya kusoma kazi;
- jina;
- Jina kamili mwandishi;
- majina ya shujaa;
- kipande hicho kinahusu nini.
Kwa kufanya hivi mara kwa mara, mtoto huunganisha nyenzo zilizosomwa na katika siku zijazo ataweza kujibu kwa urahisi swali lolote kuhusu kazi.
Jinsi ya kuweka shajara ya kusoma - sampuli
Shajara ya kusoma kwa mwanafunzi wa shule ya msingi inaweza kuonekana hivi.
Shajara ya msomaji (sampuli)
| Tarehe | Jina | Jina kamili MWANDISHI | Mashujaa | Kiini cha kazi |
| 05.03.2015 | Hadithi ya kuhani na mfanyakazi wake Balda | A. S. Pushkin | Pop, Balda, pepo wachafu |
Hadithi hiyo inasimulia jinsi Balda alivyoshughulika na pepo wachafu na kumfunza kasisi somo. |
Jinsi ya kutumia
Inashauriwa kujaza shimo nyeusi mara baada ya kusoma kazi au siku inayofuata, kuwa na maandishi karibu ili kukumbuka mambo muhimu zaidi. Mara kwa mara, unahitaji kutazama kupitia kurasa zilizokamilishwa ili kuburudisha kumbukumbu yako na kuunganisha hisia ya kazi. Mwishoni mwa CD, ukurasa wa maudhui unapaswa kufanywa, ambapo vichwa vya vitabu vilivyosomwa na nambari ya ukurasa na maelezo yao itaingizwa. Kwa hivyo, itakuwa rahisi zaidi kusogeza kwenye shimo jeusi.
