Kama unavyojua, ugonjwa wowote ni rahisi kuzuia kuliko kutibu baadaye. Ukweli huo wa kilimwengu unaweza kutumika kwa tatizo la kuzuia matatizo ya familia na utelekezaji wa watoto.
Kwa bahati mbaya, katika miaka ya hivi karibuni, uchumi wa nchi yetu umetikiswa na misukosuko ya mara kwa mara. Wao, kwa upande wake, husababisha kuongezeka kwa ukosefu wa ajira na kutokuwa na uhakika wa idadi ya watu kuhusu siku zijazo. Katika hali kama hizi, familia nyingi ziko kwenye hatihati ya kuishi. Ukweli huu husababisha ulevi wa wazazi na unyanyasaji wa watoto wao. Ndiyo maana hatari ya kukua kwa matatizo katika familia ni kubwa sana.
Je, maslahi na haki za watoto na wazazi wao zinaweza kulindwa? Je, inawezekana kusaidia familia zisizojiweza? Itachukua nini kufanya hivi?
Thamani ya familia
Jumuiya yetu ina seli nyingi za kimsingi au vikundi vilivyoundwa kwa hiari na watu, wanachama ambao wameunganishwa kwa njia ya kawaida ya maisha. Seli kama hiyo inaeleweka kama familia, ambayo ni moja ya maadili kuu iliyoundwa na jamii yetu. Yeye hutumikia kwaulinzi imara na wa kutegemewa wa binadamu.
Na kwa mtoto, familia ndiyo chombo cha kwanza na muhimu zaidi cha ushawishi wa kijamii. Baada ya yote, ni hapa kwamba anapata uzoefu wake wa kwanza wa maisha na kujifunza aina mbalimbali za maisha ya nyumbani na mahusiano ya familia. Kuwa kati ya watu wa karibu naye, mtu mdogo huundwa kama utu na tabia yake ya kisaikolojia, tabia ya tabia, tabia na njia za tabia. Mzigo huo wa ujuzi utatumiwa na mtoto si tu wakati wa malezi. Mengi ya yale aliyojifunza maishani yatakuwa wakati maalum wa sifa zake kama mzazi na mwenzi wa baadaye.
Tatizo la usasa
Kwa upande mmoja, familia ni muunganiko wa watu kulingana na umoja au ndoa. Kwa upande mwingine, ni taasisi ya kijamii. Vipengele vyake vya tabia ni mahusiano kati ya watu, ambayo maisha ya kila siku ya wanachama wake hufanyika. Leo inaweza kubishana kuwa taasisi hii inapitia kipindi cha shida kubwa. Sababu za jambo hili zinazingatiwa kuwa mabadiliko ya jumla ya kijamii, ukuaji wa miji, uhamaji mkubwa wa idadi ya watu, n.k.
Mambo haya yote husababisha ukweli kwamba hatua kwa hatua, lakini wakati huo huo, misingi ya familia inatikisika kwa kasi. Jumuiya ya watu wa karibu imekoma kuwa na umuhimu wake wa zamani na haipo tena katika nafasi ya kwanza katika mwelekeo wa thamani wa mtu. Ukuaji wa heshima ya uhuru naupweke, kushuka kwa thamani ya ndoa, nk Katika kipindi cha miaka 15-20, idadi ya vijana wanaotafuta muungano wa muda mrefu imepungua. Na wanaume wengi waliacha kuoa wakiwa na umri mdogo. Idadi ya watu wasioolewa imeongezeka, wengi wao wakiwa wanawake. Aidha, kuna mwelekeo wa kupungua kwa kiwango cha uzazi na ukuaji wa mzazi mmoja na familia ndogo.
Ainisho
Familia zimefanikiwa na sio. Katika kesi ya kwanza, wanandoa kwa ubora na kwa uangalifu hutimiza majukumu yote ya kuheshimiana kuhusiana na watoto na kwa kila mmoja. Kwa kuongezea, maadili yanayotambulika kwa ujumla na misingi ya maadili hudumishwa katika familia yenye mafanikio. Mfumo wa mahusiano katika taasisi ndogo ya kijamii ina nguvu ndogo tu. Familia hii ina sifa ya amani, uwezo wa kutoa msaada wa kimwili, pamoja na kuzaliwa kwa watoto na malezi yao. Ni kiini kama hicho tu cha jamii kinachoweza kuzaliana utamaduni wa mwanadamu, kuuhifadhi na kuuongeza. Mfano maalum wa taasisi hiyo muhimu ya kijamii ina tofauti zake kulingana na sifa za serikali fulani na kiwango cha maendeleo ya jamii.
Lakini, kwa bahati mbaya, sio familia zote zinazoweza kuitwa zilizofanikiwa. Kulingana na mazingira ya ndani ya kisaikolojia, kielimu na kijamii kati ya watu wa karibu, kwa ujumla wamegawanywa katika aina nne:
- ufanisi;
- iko hatarini;
- isiyopendeza;
- asocial.
Familia kama hizi zina viwango tofauti vya mazoea ya kijamii. Kiashiria hiki, kulingana na kitengo, hatua kwa hatuahupungua kutoka juu hadi wastani, kisha hadi chini, na kisha chini sana.
Kikundi cha hatari
Ni tofauti gani kati ya familia tajiri na zile ambazo haziwezi kuainishwa katika kategoria hii? Ikiwa tutazingatia uhusiano wa kifamilia ambao uko hatarini, tunaweza kupata kupotoka kutoka kwa kawaida ndani yao. Hii haituruhusu kufikiria kuwa salama. Mfano ni familia ya kipato cha chini au isiyokamilika. Wakati wa kutatua matatizo ya kumlea mtoto katika kesi hii, wazazi au mmoja wao wanapaswa kufanya kila jitihada. Ndiyo maana kazi inapaswa kutekelezwa hapa ili kuzuia matatizo ya kifamilia, ambayo yanakabidhiwa kwa mfanyakazi wa kijamii au mwalimu.
Ni muhimu kwa wataalamu kama hao kufuatilia hali ya familia na sababu zilizopo za maladaptive. Kwa kuongeza, ili kuzuia matatizo ya familia, ni muhimu kufuatilia kiwango ambacho wanalipwa na sifa nyingine nzuri. Usaidizi wa wakati unaofaa kutoka kwa wataalamu unapaswa kutolewa tu inapohitajika.
Familia zisizojiweza
Seli hizi za jamii zina sifa ya hali ya chini ya kijamii ama katika nyanja moja ya maisha, au kwa wakati mmoja katika kadhaa. Familia zisizofanya kazi haziwezi kukabiliana na majukumu ambayo wamepewa. Wamepunguza uwezo wa kubadilika, na mchakato wa kulea mtoto na wazazi kama hao ni wa polepole, wenye matatizo makubwa na kwa ujumla haufanyi kazi.
Kuzuia matatizo ya familia katika kesi hii ni jambo la lazima. Msaada wa muda mrefu wa vikundi vidogo vya kijamii unapaswa kufanywa na wataalam. Kulingana na hali iliyotambuliwa ya matatizo yaliyopo, itakuwa muhimu kutoa msaada wa kisaikolojia, elimu au upatanishi. Haya yote yanafanywa kama sehemu ya aina ya kazi ya muda mrefu.
Familia za kijamii
Kwa watu wanaowakilisha aina hii ya mahusiano ya karibu, mwingiliano ni mgumu sana. Familia zisizo za kijamii zinatia ndani familia ambamo wazazi wanaishi maisha yasiyo halali na yasiyo ya adili. Jamii hii pia inajumuisha watu wanaoishi katika hali isiyofaa ambayo haipatikani mahitaji ya msingi ya usafi. Wazazi wa aina hii hawashiriki kabisa katika malezi ya mtoto wao. Ndiyo maana watoto hubakia nusu-njaa na kupuuzwa, kubaki nyuma kimaendeleo na mara nyingi hufanyiwa ukatili, si tu na jamaa, bali pia na wananchi wengine ambao ni wa tabaka moja la kijamii. Kuzuia matatizo ya watoto na familia katika kesi hizo hufanyika kwa pamoja na mashirika ya kutekeleza sheria. Wataalamu kutoka mamlaka ya ulezi na ulezi pia wanapaswa kushirikishwa.
Utambuaji wa tatizo
Je, hitaji la kuzuia mapema dhiki ya familia limebainishwa vipi? Wafanyakazi wa masomo ya nyanja ya kijamii na elimu wanapaswa kutambua mtoto katika hali mbaya. Kazi hiyo inafanywa, hasa, na walimu. Uzuiaji wa mapema wa shida za familia unapaswa kuwazinazotolewa wakati wa kukusanya data wakati wa utekelezaji wa mchakato wa elimu, wakati wa kusoma upekee wa elimu ya watoto katika familia, wakati wa mazungumzo nao, pamoja na wazazi wao au wawakilishi wa kisheria. Pia ni muhimu usikose ishara ya hatari unapopokea taarifa fulani kuhusu watoto kutoka kwa wahusika wengine.
Majukumu muhimu katika mfumo wa kuzuia matatizo ya kifamilia yaliyogawiwa:
- kwa walimu wa chekechea;
- walimu wa darasa;
- walezi (mabwana wa mafunzo ya viwandani) katika taasisi zinazotoa elimu ya sekondari ya utaalam na ufundi.
Sifa za elimu
Taasisi zote za elimu zinapaswa kufanya mipango ya kuzuia dhiki ya familia. Mojawapo ya mambo yake ni uchunguzi wa mara kwa mara wa sura za kipekee za malezi ya wanafunzi na wazazi wao na watu wa karibu.
Uzuiaji wa utambuzi wa mapema wa matatizo ya familia lazima ufanyike kwa kuwatembelea wafunzwa nyumbani mara moja kwa mwaka. Katika uwepo wa kengele, hatua kama hizo zinapaswa kuchukuliwa mara nyingi zaidi. Sababu ya uchunguzi wa ajabu wa hali ya maisha ya watoto ni, kwa mfano, kupungua kwa kasi kwa utendaji wa kitaaluma wa mtoto, mabadiliko ya tabia yake, kuonekana kwa nguo zisizofaa, kuwasili mara kwa mara katika taasisi ya elimu ya usingizi, nk.
Utambuzi na uzuiaji wa matatizo ya kifamilia ufanyike ili kutoleta mvutano katika mahusiano nawazazi au walezi wa watoto kisheria. Ili kufanya hivyo, wafanyikazi wa ufundishaji wanapaswa kwanza kuratibu nao siku na wakati wa kuwasili. Kutembelea familia zenye utambulisho wa sifa za kulea watoto ndani yao hakuambatani na vitendo vya uandishi.
Kuandaa hati za kuripoti
Kutembelea familia za watoto, kunakofanywa kama sehemu ya uzuiaji wa kijamii wa magonjwa ya familia, kunaonyeshwa:
- walimu wa shule ya awali katika safu wima "Taarifa kuhusu wanafunzi na wazazi", katika sehemu ya "Tembelea wanafunzi nyumbani";
- na mwalimu wa darasa katika shajara yake ya darasa;
- msimamizi - katika jarida la kikundi cha utafiti anachoongoza.
Nini cha kuangalia?
Kusoma sifa za elimu ya familia katika mfumo wa kuzuia shida za familia, waalimu wanapaswa kutathmini nyumba za kuishi, kwa kuzingatia hali ya usafi na usafi. Unapaswa pia kuzingatia yafuatayo:
- Mtoto ana mahitaji ya kimsingi (nguo, viatu vya msimu huu, vifaa vya usafi wa kibinafsi na vifaa vya shule);
- kumpatia mtoto mahali pa kutayarisha masomo, na pia kupumzika na kulala;
- mahusiano yanayofanyika katika familia kati ya wanachama wake.
Haikubaliki wakati wa tukio kama hilo kufafanua swali la kiasi cha mapato, amana za pesa zinazopatikana, n.k.
Matokeo ya ziara hizo baada ya kukamilika yanapaswa kuzingatiwa katika kikao cha Bodi ya Elimu.taasisi za kuzuia uhalifu na matatizo ya kifamilia kwa kushirikisha walimu.
Kutambua watoto wanaohitaji msaada
Kuzuia matatizo ya familia na uyatima kunahusisha ushiriki wa mashirika mbalimbali ya kijamii katika kazi hiyo. Ili kufanya hivyo, baada ya mwalimu kutambua wale watoto ambao wako katika hali mbaya, anapaswa kutoa taarifa kwa msimamizi wake wa karibu. Hili lazima lifanywe siku ile ile ya kazi au si baada ya siku inayofuata.
Mkuu, baada ya kupata taarifa kama hizo, analazimika kuripoti kwa idara ili kuzuia shida za kifamilia za mamlaka ya ulezi na ulezi, kwa tume inayoshughulikia maswala ya watoto na mashirika mengine ya serikali ambayo yanalinda. maslahi na haki halali za watoto katika makazi yao.
Kuchukua hatua muhimu
Shughuli kuu za waalimu na wafanyikazi wa kijamii katika mfumo wa kazi ya kuzuia mapema shida za familia ni:
- kurejesha shughuli za familia;
- kuboresha uhusiano kati ya watoto na wazazi wao;
- kurejesha mahusiano ya kifamilia yaliyopotea;
- kuunda hali ya fahamu ya wazazi.
Vipengele vikuu vya kazi hiyo ni:
- uundaji wa viwango vya maisha yenye afya miongoni mwa watoto, na vile vile mtazamo wa ufahamu wa wazazi kwa majukumu yao;
- kuambatana na malezi ya kifamilia katika hatua zake mbalimbali kwa kuangazia masuala ya asili ya kisaikolojia na kialimu;
- hapo awali ilionyesha hasiathari za familia katika ukuaji wa mtoto;
- kukuza ubaba, uzazi na taswira nzuri ya familia.
Wataalamu wanaohusika katika uzuiaji wa matatizo ya kifamilia huzingatia kanuni zifuatazo:
- Wakati. Kanuni hii inatoa utambuzi wa hali ngumu ya maisha na ukweli wa uyatima wa kijamii na kutelekezwa kwa watoto tayari katika hatua za mwanzo. Kwa utambuzi wa wakati unaofaa wa familia isiyofanya kazi, katika hali nyingi inawezekana kuzuia hatua kali kama hiyo kwa watu wazima kama kunyimwa haki zao za mzazi.
- Ubinadamu. Walimu na wafanyakazi wa kijamii daima wako tayari kusaidia familia katika kulinda haki na maslahi yake.
- Mbinu ya mtu binafsi. Kanuni hii inazingatia sifa za kiutendaji, kisaikolojia na kijamii za familia fulani na washiriki wake wote katika mchakato wa kuchagua aina moja au nyingine ya ushawishi.
- Kusisimua katika familia ya rasilimali zake za ndani. Wataalam huanzisha familia kwa mabadiliko katika uhusiano na watoto na urekebishaji wa mtindo wake wa maisha. Mfano wa hili ni uamuzi wa kutafuta msaada, ikiwa ni lazima, kutoka kwa mtaalamu anayefaa (narcologist, mwanasaikolojia, nk).
- Juhudi za kuunganisha. Ili kutoa msaada wa ufanisi zaidi kwa familia, sio tu huduma za kijamii, lakini pia taasisi mbalimbali za serikali, pamoja na mashirika ya umma yanajumuishwa katika kazi.
Wakati wa kufanya uchanganuzi wa utafiti wa kisasa wa kijamii na ufundishaji, ukuaji wa familia zisizofanya kazi katika jimbo huwa dhahiri. Hili linakuwa tatizo la kimataifa la jamii, ambalokulingana na azimio madhubuti na kwa wakati.
Kwa Urusi, kazi ya kijamii na familia ni muhimu sana. Kulingana na takwimu, kila mwaka nchini karibu watoto milioni 1 wanaachwa bila mmoja wa wazazi wao. Wakati huo huo, familia zisizo kamili hufanya 15% ya jumla ya idadi yao. Aidha, tatizo la ulemavu miongoni mwa watoto limezidi kuwa mbaya zaidi kutokana na ongezeko la idadi ya wanaougua magonjwa ya kisaikolojia na kiakili. Uhalifu wa vijana unaendelea kuongezeka. Haya ni maelezo yasiyokamilika ya kijamii na kidemografia ya familia za Kirusi.
Mojawapo ya njia bora zaidi za kukabiliana na hali hii ni taarifa. Kulingana na wataalamu, watu katika tabia zao hutengana na kanuni za kijamii, kwa sababu hawajui kabisa nao. Ili kuwajulisha, vyombo vya habari mbalimbali (televisheni, redio na magazeti), pamoja na uongo, ukumbi wa michezo na sinema zinapaswa kutumika kikamilifu. Njia hizi na nyingine za kisasa zina athari kubwa katika kuboresha utulivu wa maadili ya mtu na malezi ya ufahamu wake wa kisheria. Katika hali hii, kufahamisha idadi ya watu kuhusu matokeo ya aina potovu za tabia pia kuna jukumu muhimu.
