Hali asili na ya kuvutia ya maadhimisho ya shule: mawazo na mapendekezo

2024 Mwandishi: Henry Conors | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-02-12 13:09

Tukio muhimu linapokaribia - sikukuu ya shule, hali ya likizo huanza kutayarishwa na wafanyikazi wote, wanafunzi, wahitimu wa zamani. Lakini wakati mwingine si rahisi sana. Kuna mengi ya kufikiria, kuona kimbele, kupanga.

Ikiwa ungependa kufanya tukio la maadhimisho ya shule kuwa ya kuvutia na asili, itabidi uonyeshe mawazo yako. Jaribu kuwashangaza wenzako na ufanye kila kitu ili likizo hiyo ikumbukwe kwa miaka mingi.

Malengo na mapendekezo ya jumla

Mswada huu wa kupongeza shule kwa sikukuu hii unafaa kwa ajili ya kuadhimisha miaka 70-80.

Malengo ya tukio:

• kukuza hisia za uzalendo na upendo kwa shule asilia;
• maendeleo na uhifadhi wa mila za shule;
• hatua za wanafunzi na walimu.

Sentensi zilizotiwa alama kwa italiki ni miongozo ya ziada ya kuandika hati asili ya maadhimisho ya shule.

Kupanga tukio kuu kama hilo huchukua muda, kwa hivyo maandalizi yanapaswa kuanza angalau miezi miwili kabla ya tarehe. Haja ya kukusanyahabari kuhusu wenzake wa zamani na wahitimu bora wa shule, kuchagua namba bora za ubunifu, ikiwa ni pamoja na kutoka kwa wazazi, kuandaa mapambo, ambayo ni sehemu muhimu ya likizo ya mafanikio. Kwa ajili ya kuandaa hati ya maadhimisho ya miaka 50 ya shule, mapendekezo yatakuwa tofauti kidogo, lakini kwa hali yoyote, mawazo ya tarehe nyingine yanaweza kuchukuliwa kutoka kwa mpango huu.

Zulia Jekundu

Muziki kutoka kwa nyimbo za shule unachezwa. Wageni waalikwa wanakuja, piga picha kwa mpiga picha, jibu maswali kutoka kwa "wanahabari".

Mtangazaji:

- Unajisikiaje?

- ulikuja na nani leo?

- Unatarajia nini usiku wa leo?

- Unahusiana vipi na Shule nambari 50? (mwalimu, mzazi, mhitimu, mwanafunzi).

- Je, umewahi kukimbia darasani?

- Ni somo gani ulipenda shuleni?

- Je, ulikuwa na mwalimu ambaye hutawahi kumsahau?

- Tukio gani la kukumbukwa zaidi shuleni?

- Je, ungependa kurudi shuleni? Kwa nini?

- Je, ungependa kuwatakia nini wahitimu wa sasa/wa darasa la kwanza?

Mwanzo wa likizo

Wageni huenda kwenye ukumbi wa kusanyiko na kuketi. Watoa mada kwenye jukwaa: mwanafunzi wa darasa la 5 na mwalimu.

Mtangazaji 1: Habari za mchana mabibi na mabwana!

Mwasilishaji 2: Hamjambo, wanafunzi wapendwa na wahitimu!

B1: Leo ni tukio muhimu kwa shule yetu - maadhimisho ya miaka sabini! Na ni jinsi ganiNi vizuri kwamba tunaweza kushiriki hisia na kila mmoja. Haishangazi wanasema kwamba shule ni nyumba yetu ya pili. Lakini ni kweli, kumbukumbu ngapi za joto hizi korido pana na ngazi hujificha ndani yao wenyewe. Vyumba hivi vya starehe vinagusa jinsi gani, madawati haya ya chini lakini yanayofahamika.

B2: Ukiweka kando biashara yote, nyote mlikuja kwetu kwa ajili ya mwanga, na kuta za shule yetu ziko katika haraka ya kuwakaribisha kwa uchangamfu na ukarimu.

Q1: Maisha yanaendelea, lakini ilionekana kuwa

Bado kama jana

Vijana wetu walihitimu, Kuondoka kwenye uwanja wa shule.

Vema, leo tuko mbele yetu

Na watoto wangu

Wamekaa - akina baba na mama, Na macho pekee huwaka kwa cheche.

Lakini bado nataka kurudi

Kwa muda, kwa muda!

Jiingize kwenye kumbukumbu, Ni kama wewe ni mwanafunzi tena!

Q2: Hebu fikiria! Baada ya yote, hivi majuzi

Bado wanafunzi kabisa

Njoo shuleni kwetu kwa bidii

Ulitoa maarifa kwa kila mtu!

Pia ulisoma nasi, Akiwa na uzoefu uliolimbikizwa kwa miaka mingi, Lakini inang'aa kila mara

Kwetu sisi wewe ni mwanga joto na angavu.

Kufundisha si kazi, Hii ni simu hivi karibuni, Baada ya yote, kutoa upendo, kujali

Si kila mtu anaweza, niamini.

Tukumbuke leo

Imejaa furaha za mwaka.

Ninyi, walimu wapendwa, Hatutasahau kamwe!

Takwimu za shule

Hapo awali, inashauriwa kujumuisha katika hati pongezi kutoka kwa mwalimu mkuu kwa maadhimisho ya kumbukumbu ya wafanyakazi wenzako wote. Kwa kweli, huyu ndiye chifu, mtu mkuu shuleni.

Swali la 1: Neno limetolewa kwa mtu ambaye anabeba jukumu lote la shule yetu, ambaye anafanya kila kitu ili taasisi yetu ya elimu isitawi na kupata mamlaka. Tunamwalika Evgeniy Nikolaevich Kolesnikov, mkuu wa shule, kwenye jukwaa!

Mkurugenzi wa shule: "Ndugu wenzangu na wazazi, wanafunzi wapendwa na wahitimu. Katika siku hii adhimu, niwape pongezi kwa kumbukumbu ya kumbukumbu ya shule yetu pendwa na tuipendayo. Kila mtu aliyeketi hapa anahusika kwa namna fulani katika ustawi wa elimu hii. taasisi. Muda unakwenda, nyuso hubadilika, lakini ni jambo moja tu linalobaki - upendo wetu kwa watoto na taaluma yetu. Ningependa kushiriki na wageni wetu mafanikio ya shule yetu."

Onyesho linaanza, mkurugenzi atangaza takwimu.

- Watu 1219 kwa sasa wanasoma katika shule yetu, kati yao 325 ni wanafunzi bora, washindi 26 wa Olympiads za somo, washindi 26 wa mashindano ya michezo, 4 wanaogombea medali. 63% ya wanafunzi wetu wanajihusisha na sehemu za michezo na miduara ya ubunifu. Kila mwaka, zaidi ya 60% ya wahitimu wetu huingia katika taasisi za elimu ya juu. Walimu 65 wanafanya kazi, 26 kati yao ni wa kitengo cha juu zaidi. Ubora wa ujuzi wa shule yetu ni 61%, na ufaulu wa kitaaluma ni 100%.

Unaweza kuongeza data nyingine, kwa mfano, uwezo wa shule, idadi ya walimu walio na kategoria ya kwanza, washindi wa mashindano ya ufundishaji n.k.

Q2: Tuna mengi ya kujivunia! Wataalamu wa kweli katika kazi zao za shambani kwenye mlango wa shule hii! Hakuna shaka kwamba sisi ni bora!

Q1: Je!Wanafunzi wetu ni tumaini la nchi yetu! Na mmoja wa watu hawa ni wageni wetu wanaofuata. Tunawaalika nyota wetu, washindi wa Grand Prix ya mashindano ya sauti ya kimataifa na jiji, duet "Caramel", Tatyana Migova na Karina Adilzhanova, kwenye hatua. Tukutane kwa nderemo!

Wasichana wanaimba wimbo "Shule" wa kikundi cha Hadithi za Mapenzi.

Maswali

Q2: Mtu yeyote aliyejitolea kwa shule yake anapaswa kujua kuhusu historia yake. Unaweza kusema nini juu yake? Sasa ninataka kuwajaribu wageni wote waliopo kuhusu ujuzi wa mambo rahisi.

hatua 1. Maswali rahisi.

1. Shule ilijengwa mwaka gani?
2. Nani alikuwa mkurugenzi wa kwanza?
3. Je, kulikuwa na wanafunzi wangapi katika somo la kwanza?
4. Je, shule ina vyumba vingapi vya madarasa, kando na ukumbi wa michezo?

hatua 2. Hali.

Maswali ya hatua ya pili ni kutaja tukio fulani kutoka kwa maisha ya shule, walimu, hata mcheshi, wageni wanapaswa kutaja tarehe.

Nambari ya ngoma "Cha-cha-cha" iliyochezwa na washindi wa dansi ya ukumbi wa mpira.

Historia ya shule yetu

Mtangazaji: Ni watu waliojitolea kama nini sasa ndani ya kuta za shule hii! Na sasa ni wakati wa kuwaambia kila mtu kuhusu siku za nyuma. Hivi sasa, kwa msaada wa mashine ya saa, tutaingia katika siku za nyuma na kujua jinsi historia ya shule yetu ilivyozaliwa.

Video inaanza kwa picha na fremu za video za miaka iliyopita.

Haijalishi ikiwa unaandika kumbukumbu ya miaka ya shule ya sanaa auchuo kikuu, unaweza kutumia video hizi za hadithi kwenye sherehe yoyote, vijana watavutiwa, wazee wataguswa hadi msingi.

Q1: Hebu fikiria, wengi wa wageni hapa walikuwa wakifanya kazi wakati uliotajwa kwenye video. Leo ningependa kulipa kipaumbele maalum kwa watu hawa. Baada ya yote, wakati fulani walifanya kazi kwa mamlaka ya shule yetu. Walimu wakongwe wa shule yetu wanaalikwa kwenye jukwaa, baada ya kufanya kazi ndani ya kuta hizi kwa zaidi ya miaka 35, wakiwalea watoto werevu zaidi, wakarimu, waaminifu zaidi.

Walimu wakongwe huzungumza kwa zamu, wakipitishiana maikrofoni.

Q2: Ndiyo, ulikuwa na maisha mazuri shuleni, na ni wakati wa kupumzika vizuri. Lakini kwa wengine, maisha haya ni mwanzo tu. Ni wakati wa kuwaalika walio wachanga zaidi - wanafunzi wetu wapendwa wa darasa la kwanza - kwenye jukwaa!

Wanafunzi wa darasa la 1 wanaimba wimbo "Shule Yetu" kwa nia ya "Kutoka kwa tabasamu" (wimbo huo ni kamili kwa hali ya maadhimisho ya shule ya muziki, ambapo talanta za vijana zaidi zitaonyeshwa).

Fungu la 1

Sisi ni watu wa kawaida wa nchi!

Nchi inajivunia kuitwa shule!

Tunahitaji marafiki wa kutegemewa!

Njoo, kila mtu hapa atakutabasamu.

Kwaya:

Na kisha kwa uhakika

Je, tunaweza kuwasaidia wahitimu

Tuambie jinsi maisha yalivyo mazuri hapa!

Shule yetu ndiyo bora zaidi!

Hapa kuna maarifa na kicheko, Sote tunaimba vizuri pamoja sasa!

Fungu la 2

Walimu wapeni maarifa, TunawajibuTunatoa shukrani zetu!

Hawasalitiani hapa!

Katika kuta hizi, hata mbu tunampenda!

Kwaya 2x.

Milele katika kumbukumbu hai…

Wafanyakazi wenzangu na viongozi wa heshima wa zamani lazima wajumuishwe katika hali ya maadhimisho ya mwaka huu: wakurugenzi wa shule, wanawake na wanaume - walimu ambao hapo awali katika ujana wao walijitolea maisha yao kwa watoto ambao walikuja kuwa mama na baba wa pili kwa ajili yao. Baada ya yote, kwanza kabisa, likizo hii imejitolea kwa kumbukumbu, historia, na mengi yalizaliwa kwa usahihi chini ya watu hawa. Lazima tuwape umakini unaostahili. Walakini, ikiwa unaandika hali ya kumbukumbu ya miaka, na shule ina umri wa miaka 80, basi haitawezekana kila wakati kutambua wazo hili. Kwa bahati mbaya, sio maveterani wote wana maisha marefu. Lakini itakuwa ya kugusa moyo sana kuheshimu kumbukumbu ya walimu wa zamani walioaga dunia.

Q1: Muda unapita. Muda hauna huruma. Kwa miaka mingi, inachukua bora kutoka kwetu. Ni wakati wa kuwakumbuka waliotuacha milele, lakini kabla ya hapo walitoa mchango mkubwa katika maendeleo ya shule na nchi yetu. Hawa ni wenzetu wapendwa ambao hawakuishi kuiona siku hii adhimu…

Kwenye skrini kuna fremu zenye picha za wafanyakazi wenzao waliofariki.

Wimbo "Unaenda wapi?" inafanywa na mwalimu (ikiwezekana mwanamume).

Q1: Uzalendo ni muhimu sana kwa nchi na shule.

Swali la 2: Je, unajua wazalendo halisi ni akina nani?

Q1: Hawa ni wale ambao hawawezi kuishi bila shule yao ya nyumbani. Na tunatosha watu kama hao!

Q2: miaka 5, 7, 10, 15 au zaidi iliyopita wavulana na wasichana hawa walihitimushule, lakini hakutaka kusema kwaheri kwake! Tunawaalika walimu - wahitimu wa shule yetu kwenye jukwaa!

Walimu wanajitambulisha, wanatoa hotuba na kuimba wimbo “Happy Birthday School!” kwa wimbo wa "Pink Roses".

Fungu la 1

Shule yetu ina siku ya kuzaliwa, Ana umri wa miaka 70 leo.

Tulileta pongezi pamoja nasi, Tunawatumia salamu za moto!

Kuta za shule hii tunazipenda, Na hakuna ghali zaidi duniani, Kwa wale watu waliokuja kwa mara ya kwanza, Tunapeana maneno matamu shada la maua!

Kwaya:

Heri ya siku ya kuzaliwa shule!

Tumekukumbuka sana!

Tunakukumbuka sana

Kwa muda wa kufurahisha!

Heri ya siku ya kuzaliwa shule!

Rudi kwa miaka iliyotumika

Ujana na kuwa angalau kidogo katika yadi yako.

Fungu la 2

Watoto wetu sasa wanasoma hapa, Pata maarifa.

Na tutakutana na walimu wetu, Tukumbatie kwa upole, kwa upendo.

Hatutasahau wakati, Kumiliki bila kujali.

Hapa tulipanda mbegu ya urafiki

Na sasa tuimbe kwa sauti kubwa zaidi!

Kwaya.

Mchoro kuhusu shule "Somo la sanaa nzuri".

Mwalimu anaeleza mada ya somo:

- Jamani, leo kwenye somo tutachora maisha tulivu.

Huweka tufaha karibu na chombo hicho. Baada ya dakika 20, mwalimu anaanza kuchungulia kuona kazi. Wanafunzi wote wana maisha tulivu katika hatua fulani. Lakini basi anakuja Sidelnikov na wenzake kwa muda mrefu sana. Kuna madoa, madoa ya rangi nyingi kwenye laha ya mwanafunzi.

Mwalimu, amekasirika:

- Sidelnikov, nini kinaendelea? Una nini kwenye picha? Tafadhali jielezee.

Sidelnikov:

- Unafanya nini, Sergey Vladimirovich! Haya ni maisha bado! Kuna tufaha na chombo.

Mwalimu:

- Je, haya bado maisha?!!!!

Sidelnikov:

- Sergey Vladimirovich, sawa, wewe ni msanii! Lazima uelewe kuwa naiona hivi! Sisi, watu wa sanaa, ni haiba ya ajabu! Ndivyo ninavyoona tufaha!

Mwalimu (aliyekuwa mtulivu):

- Sawa… Lete shajara.

Sidelnikov kwa tabasamu anampa mwalimu shajara. Mwalimu anaweka mbili kubwa na kurudisha shajara.

Sidelnikov:

- Vipi wawili?! Kwa nini!?

Mwalimu:

- Grisha, unafanya nini? Sio mbili, ni tano!

Sidelnikov:

- Umenipa F kubwa!

Mwalimu (anapigapiga begani):

- Hapana, Sidelnikov. Hizi ndizo tano za kweli! Ni jinsi ninavyoiona!

Shindana "Vita vya Vizazi"

B1: Hakika kila mtu mzima aliyeketi katika ukumbi huu angalau mara moja alimnung'unikia yule kijana: "Lakini kabla haikuwa hivyo! Katika wakati wetu haikuwa hivyo!" Sijui kama wewe pia ulifundishwa tofauti?

Ninatangaza shindano la "Battle of Generations"! Napendekeza kupigana na akili za wahitimu wa zamani ambao wamepitia moto na maji, na hawa wa sasa, ambao bado hawajaingia utu uzima.

Q2: Kazi itajumuisha mtaala wa shule katika masomo mbalimbali. Je, unaweza kuishughulikia? Walakini, sio zote rahisi sana. Timu itakayoshindwa italazimika kutumbuiza wimbo kutoka wakati wa wapinzani. Na kumbuka, ni rahisi kila wakati ukiwa na kikundi cha usaidizi.

Waandaji husoma kwa zamu maswali ya timu, ikiwa mmoja wao ameshindwa, timu pinzani inaweza kuchukua fursa hii na kutoa jibu lake.

Maswali ya shule:

1. Taja mji mkuu wa Brazili.
2. Taja sayari katika mfumo wa jua kwa mpangilio.
3. Taja mabara yote.
4. Vita vya Kwanza vya Dunia vilianza mwaka gani?
5. Moyo wa mwanadamu una vyumba vingapi?
6. Je, unapata rangi gani unapochanganya nyekundu na bluu?
7. Miaka ya maisha ya Alexander Sergeevich Pushkin.
8. Taja bahari yenye chumvi zaidi.
9. Ndege ya kwanza ya anga ya juu ilifanyika lini?
10. Ni chuma gani hutumika kusafisha maji kutoka kwa vijidudu?
11. Abscissa ni nini?
12. Jumla ya urefu wa pande zote za poligoni inaitwaje?
13. Nani mwandishi wa "Mumu"?
14. "hello" ni sehemu gani ya hotuba?
15. Taja wahusika wakuu wa riwaya ya Tolstoy "Vita na Amani".
16. Taja sehemu muhimu za hotuba.

Mwenyeji huhesabu pointi, hutangaza mshindi, timu zilizoshindwa hutekeleza adhabu.

Kama kizazi cha zamani kilishindwa, basi wanaimba nyimbo za kisasa, ikiwa kizazi cha vijana, basi wanaimba wimbo wa ujana wa wazazi wao na bibi.

Hali za kuvutia

Q1: Lo, laiti ungejua ni vitu vingapi vya kupendeza ambavyo shule yetu imejaa. Ili kufanya hali ya maadhimisho ya shule ya kuvutia, ilitubidifanya kazi kwa bidii na utumie muda mwingi kutafuta taarifa za kuvutia.

Q2: Sasa sehemu ya "Mambo ya Kuvutia" ni kwa ajili yako mahususi.

1. Je, unajua kwamba kuna wahitimu 17 wa shule yetu wenye jina la ukoo la Ivanov.
2. Mnamo 1985, shule ilitoa hadi washindi 7.
3. Shuleni kulikuwa na mwanafunzi Egorov Matvey, ambaye aliondoka na kurudi shuleni kwetu mara 5.
4. Familia ya Vitalina Agapova ni nasaba ya kweli inayosoma shule namba 50. Baba yake mkubwa, bibi, babu, baba, mama na kaka ndio wahitimu wetu.
5. Mnamo 1995, walimu 5 wa darasa walibadilishwa katika "A" ya 10 katika mwaka mmoja.
6. Darasa dogo zaidi katika historia ya shule yetu lilikuwa na watu 7.

Ni muhimu kuandaa safu hii mapema kabla ya tukio, kwani si rahisi kupata data na kisha kuichakata. Hata hivyo, hii inavutia sana, na nambari hiyo pia inaweza kufaa kwa hali ya kurudi nyumbani, ikiwa kuna mtu anayewajibika ambaye anataka kukusanya taarifa.

Utendaji wa timu ya KVN "Cheerful guys"

B1: Wageni wapendwa! Tunaharakisha kushiriki kwamba timu ya wacheshi wachanga kutoka shule yetu hivi majuzi walichukua nafasi ya 2 jijini. Na sasa wako hapa kuonyesha talanta zao. Timu yetu ya shule ya KVN "Cheerful guys" inatumbuiza kwenye jukwaa!

Kwenye somo la jiografia.

- Danya, kwa nini unatazama saa yako kila baada ya sekunde 10?

- Ninaogopa, Natalia Nikolaevna!

- Unaogopa nini?

- Kwamba kengele italia na kukatiza yakosomo zuri!

Petrov wa darasa la saba alimuua mwalimu wa jiometri… kwa ujinga wake.

Mwanafunzi bora alitumwa kusoma Amerika. Kwa hiyo? Alisoma hapo kwa deu moja. Nilitarajia wangeihifadhi kwa mwaka wa pili…

Masomo yamekamilika. Mama hana sauti, binti analia, na majirani wamejifunza mstari wa Pushkin.

Tazama mtangazaji maarufu "Keti chini" katika shule zote nchini! Na muendelezo - "Keti chini 2"!

Baba akiangalia daftari la mwana:

- Kwa nini ndoano zako hazina usawa?

- Wao sio ndoano, baba, ni muhimu.

Njia bora ya kuhakikisha hakuna mtu anayesoma kitabu ni kukitoa kwa msimu wa joto.

Kutunuku watu mahiri wa shule

Q1: Kama ilivyotajwa tayari, kuna watu wengi wenye vipawa katika shule yetu: walimu na wanafunzi. Ni wakati wa kutoa shukrani zetu kwa wale wote ambao wameshiriki na wanashiriki kikamilifu katika ustawi wa shule yetu, na kuwatuza.

Chati, diploma na barua za shukrani kwa wageni hutolewa kwa zamu.

1. Walimu wenye zawadi - washindi wa mashindano mbalimbali ya ufundishaji na wale waliotayarisha watoto kwa olympiads, mashindano ya kiakili, miradi ya kisayansi, walisaidia kupata nafasi ya heshima.
2. Watoto wanaotuza - washindi wa mashindano ya kimataifa, ya jamhuri, ya jiji la miradi ya kisayansi, Olympiads za somo, mabingwa katika michezo, washindi wa mashindano ya sauti na dansi. Kila mtu aliyeleta heshima shuleni.
3. Barua za shukrani kwa walimu wakongwe ambao wametoa mchango mkubwa kwashuleni, walijitolea takriban maisha yao yote katika kufundisha na bado wanabaki kuwa wa lazima mioyoni mwa wanafunzi.
4. Barua za zawadi za shukrani kutoka kwa wazazi wanaotoa usaidizi wowote iwezekanavyo, shiriki kikamilifu katika maisha ya shule. Wale waliolea watoto - wanafunzi bora, washindi wa mashindano mbalimbali ya ubunifu, michezo na kiakili.

Msururu wa matakwa ya dhahabu

Q1: Nina safu ya dhahabu ya matakwa mikononi mwangu. Msukosuko huu sasa utapita kwenye ukumbi wetu kutoka kwa mgeni mmoja hadi mwingine, na kila mtu anayeupata ataeleza maneno na matakwa mazuri.

Wakishikilia uzi, hutupia mpira mtu yeyote kutoka kwa hadhira, na hivyo kuunda "mtandao" wa matakwa. Mtangazaji anaanza.

Swali la 2: Kwa kuwa nilipata heshima ya kuwa wa kwanza, nitasema kwamba nina furaha sana kwamba ninasoma katika shule hii. Asante kwa walimu wangu wapendwa ambao, licha ya kushindwa, wananiunga mkono, shukrani kwa wazazi wangu na marafiki. Asante kwako, nilielewa upendo na urafiki ni nini. Ninataka kuitakia shule yangu na waalimu wake mafanikio, wema na, bila shaka, ushindi.

Hutupa mpira kwenye hadhira, huku akihifadhi mazungumzo.

sehemu ya mwisho

Q1: Ni wakati wa sisi kusema kwaheri, Lakini bado nataka kukiri.

Usiku wa leo ndio usiku bora zaidi, Mkutano mzuri zaidi duniani

Jamaa na watu wetu wa karibu

Macho kama mishumaa elfu

Choma na uwashe kwa furaha, Jioni yao yenye joto huwasha.

Shule ya asili, wewekung'aa

Njia maishani, Wewe uko mioyoni mwetu milele, Hatutasahau kamwe

Walimu wangu na uwanja, Tunachojua tangu utotoni.

Q2: Kwa bahati mbaya, tamasha letu linakaribia mwisho. Asante kwa wote waliohudhuria kwa kushiriki nasi saa hizi za furaha na nostalgia. Shule yetu ina mustakabali mzuri mzuri mbele yetu, na tutafanya tuwezavyo kuifanya isitawi. Na tutakusanyika zaidi ya mara moja katika ukumbi huu mzuri katika kampuni ya joto ya dhati. Tunasema kwaheri, lakini sio milele. Tutaonana hivi karibuni!

Wageni huinuka na pamoja na walimu kuimba wimbo "Tunakutakia furaha."

Mapendekezo ya ziada

Unapopanga sikukuu ya shule, hati ya mstari wa sherehe inaweza kutayarishwa tofauti. Kabla ya kuwaalika wageni kwenye ukumbi, mstari unafanyika kwenye ukumbi wa taasisi ya elimu na kuinua bendera, utendaji wa wimbo wa shule (ikiwa upo).

Mara nyingi katika hafla kama hizi, wahitimu wa zamani hujitolea kuwa wafadhili. Kwa hivyo, ikiwezekana, itakuwa vizuri kwao kuandaa meza ya sherehe baada ya tukio zito, ikijumuisha majina yao kwenye hati.

Ikiwa hati inatayarishwa kwa ajili ya maadhimisho ya miaka 40 ya shule, basi inaweza kufurahisha zaidi.

1. Fanya mpango katika roho ya USSR.
2. Hati ya mtindo wa Hollywood.
3. Unda hati ya hadithi ya sikukuu ya shule.
4. Mtindo wa zama za kati (lakini mavazi yatakuwa magumu).
5. Husisha likizo na urafiki wa watu.

Matukio ya jioni ya muungano na maadhimisho ya shule yanaweza kupishana. Kwa hiyounaweza kutumia mbinu na michezo hii, kuzirekebisha kwa tukio unalotaka.

Mengi inategemea idadi ya miaka ya shule. Kwa mfano, ikiwa unaandika hati ya maadhimisho ya shule kwa miaka 60, unaweza kualika utawala wa jiji au idara ya elimu, basi vyombo vya habari pia vitaandika kuhusu shule yako (ikiwa ni pamoja na miaka 70, 80).

Zingatia maalum nambari za ubunifu. Haupaswi kualika wasanii wa nje, tumia wanafunzi wako wenye talanta na waalimu, wapo wa kutosha katika shule yoyote. Hati ya maadhimisho ya mwaka wa shule inapaswa kujazwa na nambari za ubunifu ambazo zingeonyesha manufaa yote ya taasisi hii ya elimu.